Europa in der Südschule

Kinder der Südschule begegnen im Alltag Menschen aus ganz Europa. Wir bieten u.a. Praktikumsstellen für Studenten aus Irland, Frankreich oder GB. Darüber hinaus haben Menschen unterschiedlicher Herkunft Kinder an der Südschule angemeldet. Viele Sprachen und Kulturen kommen bei uns zusammen. Wichtig ist, dass wir voneinander wissen, um nicht über einander sprechen zu müssen.

An dieser Stelle nehmen Praktikanten aus den Partnerstädten und Eltern aus ihrer Sicht Stellung zur Südschule und ihrer Arbeit. Dabei werden Vergleiche zwischen den Schulsystemen gezogen und die eigenen erfahrungen kommentiert.

Frankreich

Südschule : fonctionnement et impression.



La Südschule , une des 5 écoles primaires de Lemgo, offre un enseignement de qualité depuis  1976. Aujourd’hui, 315 enfants y sont inscrits. Parmi ceux-ci, 180 font partie de l´OGS (OffeneGanztagsSchule).


Fonctionnement :


Les classes se déclinent de la manière suivante : 1. Klasse correspond au CP, 2. Klasse au CE1, et ainsi de suite jusqu’à la 4. Klasse. Les classes sont réparties en équipe de 3 : les classes A, B, et C, D, E et F, et G, H, I, des 1., 2. et3. Klassen, chacune avec une des 4. Klassen.
La  Südschule  dispose de 16 salles de cours, dont un gymnase, une salle de musique. Les enfants peuvent s’amuser grâce á de grandes salles dédiées à l’amusement, et aux jeux, ceci favorisant l’esprit de camaraderie. 
L´OGS offre de nouvelles perspectives : le système scolaire traditionnel en Allemagne n’offre  des cours que pendant les matinées. Or, l´OGS propose un autre type de pédagogie qui s’inscrit sur des journées entières (jusqu’á 16h). Ce système offre du temps libre aux enfants le matin, et ceux-ci peuvent faire leurs devoirs pendant la Lernzeit, l’après midi. Ces dernières années ont permis de voir apparaitre une collaboration plus étroite entre les parents et le personnel éducatif.


Impression :


La Südschule  ressemble á une grande famille, tous sont solidaires, prêts á s’aider mutuellement, en cas de besoin, que ce soit les enfants ou le personnel pédagogique.
 La Südschule  compte parmi elle un personnel qualifié, efficace, dont certains membres pratiquent avec aisance d’autres langues, comme l’anglais, le français... Cela s’avère très utile parfois ; par exemple, pour les stagiaires qui ne maitrisent pas la langue allemande.
Je trouve aussi très intéressants les échanges entre les parents et le personnel de la Südschule ; tous deux veulent atteindre le même but, c’est á dire que les enfants reçoivent un enseignement adapté á leur âge, et leurs capacités, et assimilent ces notions pour préparer leur avenir. 

Florian BAIER, de Nancy